CIENCIAS NATURALES 2° A Y B


¡BUEN DÍA FAMILIAS! ¡QUÉ FRÍOO! ❄️ APROVECHEMOS EL SOLCITO...

PARA AQUELLOS QUE RECIBIERON MANUALES. ¡HAY QUE CUIDARLOS! Y NO COMPLETEN NADA AÚN. TENGAN EN CUENTA QUE VAMOS A IR TRABAJANDO DÍA A DÍA O LES SERVIRÁ COMO SOPORTE PARA BUSCAR INFORMACIÓN. 

HOY CONTINUAMOS TRABAJANDO UN POCO EN MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES. EL CIERRE DEL BLOQUE DE LOS SERES VIVOS ☺️

ME PONE MUY CONTENTA RECIBIR SUS TRABAJITOS 😍

AQUELLOS QUE AÚN NO ME ENVIARON ACTIVIDADES, NECESITO QUE ME VAYAN ENVIANDO LO QUE HICIERON.

UNA NOVEDAD❗TENEMOS FACEBOOK DE LA ESCUELA. AHÍ TAMBIÉN SUBIREMOS LAS ACTIVIDADES, PERO LOS DÍAS VIERNES. ES OTRA POSIBILIDAD PARA VISUALIZAR LAS ACTIVIDADES 👉🏼https://www.facebook.com/EP-11-Ministro-Rivadavia-102242258116630/👈🏼

ABRAZO VIRTUAL 🌈


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BIBLOTECA. 4º A y B. LECTURA: !SILENCIO, NIÑOS! de Ema Wolf.

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Hola chicos y familias. Aquí dejo un texto para que puedan compartir en familia y disfrutar de la lectura. Como ustedes ya son un poquito más grandes pueden intentar leer solitos!!!! Aunque también pueden decirle a alguien  de su casa que lea con ustedes.👍👍👍👍  ASÍ ES QUE COMPARTAMOS ESTA LECTURA CON OTROS!!!! 💜💜💜💜💜💜💜           LECTURA DEL TEXTO. Los niños realizarán la lectura del texto.            COMPRENSIÓN LECTORA. Una vez realizada la lectura el niño podrá explicar cuál es el tema que trata el texto, quiénes son los personajes y dónde se desarrolla la historia. Algunas preguntas que nos pueden ayudar: ¿Dónde transcurre la historia?  ¿Qué van a aprender?  ¿Qué hizo Frankie?  ¿Qué habrá hecho la maestra?           ESCRITURA. Se comenzará escribiendo el título del texto, el autor/a. Una vez que el alumno ha podido explicar oralm...
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